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　　第四条 国务院和省级教育行政部门根据国家课程方案合理规划教材，重视教材质量，突出教材特色。思想政治（道德与法治）、语文、历史课程教材，以及其他意识形态属性较强的教材和涉及国家主权、安全、民族、宗教等内容的教材，实行国家统一编写、统一审核、统一使用

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顿了顿，他补充道：“生命的真正意义，不是追求第一，而是……快乐。”

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翁止熄痒苏钥第9章全文阅读

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